Многие учителя используют этот метод. Он помогает им улучшить качество уроков. Он помогает ученикам быть более внимательными. Когда ученики знают, что их могут спросить, они слушают внимательнее. Это делает Магазин обучение более активным и увлекательным. Он также помогает ученикам практиковаться в выступлениях перед другими. Этот навык очень важен в жизни.
Почему холодные звонки работают хорошо
Холодные звонки — хороший инструмент для учителей. Они помогают проверить, насколько хорошо ученики усвоили материал. Если ученик может ответить на вопрос, это значит, что он усвоил материал. Если у него возникают трудности, учитель знает, что ему нужно помочь. Таким образом, никто не остаётся без внимания. Кроме того, со временем это укрепляет уверенность в себе.
Повышение активности каждого студента
Большое преимущество заключается в том, что это вовлекает всех. Некоторые студенты застенчивы и могут не поднимать руки. Холодные звонки дают им возможность высказаться. Это гарантирует участие всех студентов. Это создает справедливую атмосферу в классе. Каждый студент чувствует себя ценным и услышанным. Кроме того, это не позволяет нескольким студентам доминировать в обсуждении.
Этот метод также может сделать учеников более активными слушателями. Они знают, что могут быть следующими. Поэтому они слушают ответы одноклассников. Они также слушают вопросы учителя. Это улучшает их концентрацию и помогает им связывать идеи между собой. Это способствует более глубокому пониманию для всех.
Развитие уверенности и быстрого мышления
Холодные звонки помогают студентам быстро соображать. Они учатся быстро формулировать ответы. Это жизненно важный навык. Он готовит их к тестам и реальным встречам. Со временем студенты становятся увереннее. Они учатся доверять своим знаниям. Эта уверенность распространяется и на другие сферы их жизни.
Когда ученик отвечает правильно, он чувствует себя хорошо. Это позитивное чувство побуждает его стараться дальше. Даже если он ошибается, это шанс учиться. Учитель может направлять его. Такая поддерживающая среда имеет решающее значение. Она показывает, что ошибки — часть обучения.
Как учителя могут правильно использовать холодные звонки
Учителя должны использовать холодные звонки с умом. Это не должно восприниматься как трюк. Это должно быть способом помочь ученикам развиваться. Учителя могут сначала рассказать ученикам об этом. Они могут объяснить, почему они это делают. Это помогает ученикам чувствовать себя более комфортно. Это делает класс безопасным местом для обучения.
Также полезно разнообразить. Не вызывайте всегда одних и тех же учеников. Используйте разные способы выбора учеников. Это делает игру честной. Кроме того, это помогает ученикам угадывать. Иногда учитель может сказать: «Я спрошу кого-нибудь в этом ряду». Это даёт небольшую подсказку.
Сделать это справедливым и благоприятным для всех
Учителя должны создать безопасную среду. Ученики не должны бояться ошибок. Цель — обучение, а не совершенство. Если ученик испытывает трудности, учитель может предложить помощь. Он может перефразировать вопрос. Он может дать подсказку. Эта поддержка очень важна.
Иногда учитель может пропустить ученика. Это означает, что ему не обязательно отвечать сразу. Он может вернуться к нему позже. Это снижает давление. Это показывает, что учитель заботится о чувствах ученика. Это помогает ученикам почувствовать уважение. Это укрепляет доверие в классе.
Распространенные ошибки, которых следует избегать при холодных звонках
Одна из ошибок — слишком частое использование этого метода. Если каждый вопрос будет «холодным звонком», студенты могут испытывать стресс. Его следует использовать в сочетании с другими методами. Групповая работа и поднятие рук также хороши. Сочетание методов подходит всем.
Ещё одна ошибка — заставлять учеников чувствовать себя плохо. Учитель никогда не должен стыдить ученика. Если ученик чего-то не знает, это возможность научить. Учитель должен быть терпеливым и добрым. Главное — всегда помогать ученикам учиться и развиваться.
